Η παρέλαση του Νηπιαγωγείου Πετρούσας όπως την ζωγράφισαν τα παιδιά.


Τα παιδιά ζωγραφίζουν (όχι στον τοίχο) αλλά σε μισό Α4 τον εαυτό τους να κάνει παρέλαση.
Η οδηγία ήταν το σώμα τους να καταλαμβάνει όλη την επιφάνεια που τους έδωσα για να ζωγραφίσουν. Ζήτησα ακόμη από τα παιδιά να ζωγραφίσουν τον εαυτό τους από το πλάι αλλά στους περισσότερους φάνηκε δύσκολο και λίγοι το τόλμησαν.






Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!!
 Άντε και του χρόνου!

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Γιλέκο τσολιά για πρόσκληση 25ης Μαρτίου

Εικόνα
Η πρόσκληση μας για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου είναι από το pinterest. Το πατρόν. Τα παιδιά ζωγράφισαν με χρυσό μαρκαδόρο τις λεπτομέρειες του γιλέκου και κόλλησαν πούλιες. Στη συνέχεια αντέγραψαν το κείμενο της πρόσκλησης τα νήπια σε κεφαλαία και τα προνήπια σε πεζά γράμματα. Τυλίξαμε το κείμενο σε ρολό και το περάσαμε μέσα από το γιλέκο σαν μανίκια. Έτοιμα τα γιλέκα...τα παιδιά είναι λίγο αρρωστούλικα, εύχομαι μέχρι την ημέρα της γιορτής να είναι καλά!!!
Διαβάστε περισσότερα

Φως και σκιά στο νηπιαγωγείο

Εικόνα
Τον Ιανουάριο εκπονήσαμε το σχέδιο εργασίας: Φως και σκιά στο νηπιαγωγείο. Με βοήθησαν πολύ οι ακόλουθες χρήσιμες συνδέσεις: http://nipiablog.blogspot.gr/p/blog-page_04.html?m=1 http://magikokapelo.blogspot.gr/2013/02/blog-post_28.html?m=1 Με ένα λευκό σεντόνι και μια λάμπα παίξαμε πολλά παιχνίδια με τη σκιά μας. Με τα χέρια μας μιμηθήκαμε ζώα, με το σώμα μας παίξαμε παντομίμα με σκιές. Φτιάξαμε και το μοναδικό πορτρέτο του καθενός με την σκιά του. Τα παιδιά καθόντουσαν σε καρέκλα κι εγώ σχεδίαζα το προφίλ τους σε χαρτί Α3 που είχα στερεώσει στον τοίχο. Έχει μια δυσκολία...αλλά το αποτελεσμα ειναι εντυπωσιακό. Τα έκοψα και τα έβαλα πάνω σε δεύτερο Α3. Τους ζήτησα να βάψουν όλη την επιφάνεια μαύρη και σηκώνοντας το πρώτο πορτρέτο είχε δημιουργηθεί και το δεύτερο, το αρνητικό! Παίξαμε με τις κάρτες αντίθετων εννοιών εδώ: http://e-children.blogspot.gr/2014/01/blog-post_9928.html?m=1#axzz3j5HJpSiW Κάναμε πειράματα με το φως, γνωρίσαμε τις φυσικές και τεχνητές πηγές φωτός, τ
Διαβάστε περισσότερα